语言学研学社团 | 带你走进不一样的符号世界

国际翻译学院语言学社团在以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径的新文科背景下，以历史比较语言学与普通语言学为理论框架，围绕系统功能语言学、神经语言学、心理语言学、社会语言学、认知语言学、语篇语言学、语言文化学、计算机语言学、语料库语言学与语言哲学等开展学术培育活动，一方面以语言科技为核心手段，探索外语学科向自然科学外扩的途径，实现更为深刻的学科交叉，探索提升外语人才培养的实用性和针对性的路径，另一方面搭建本硕贯通的学术训练平台，培养学生对语言学学习兴趣，了解语言学应用价值，以第二课堂建设为牵引落实“三全育人”、推动“五育并举”、深化“五个融合”，充分提升学生的学习力、思想力和行动力。

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社团简介

语言学研学社团前身为《话语、文化、意识》学术沙龙，2019年至今共举办30余场研习会议，围绕语言文化学、心理语言学、语篇语言学产出论文20余篇，发表重要核心论文5篇，参与国际学术会议8人，其中作国际会议开幕主题报告1人，认知语言学与系统功能语言学专题会议报告5人，跨学科专题会议报告2人（获一等奖）。此外，2021年参与语言学与社会学科研项目3人。

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社团成员参加国际会议

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社团方向

在我国不断走近世界舞台中心，面临百年未有之大变局下更为密切的国际政治、经贸和文化交往的背景下，外语人才成为当代我国人才建设的重要组成。为适应时代需要，在以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径的新文科背景下发展外语学科正当其时，语言学社团应运而生。

本社团将以历史比较语言学与普通语言学为理论框架，围绕系统功能语言学、神经语言学、心理语言学、社会语言学、认知语言学、语篇语言学、语言文化学、计算机语言学、语料库语言学与语言哲学等开展学术培育活动，一方面以语言科技为核心手段，探索外语学科向自然科学外扩的途径，实现更为深刻的学科交叉，提升外语人才培养的实用性和针对性，另一方面培养学生对语言学学习兴趣，了解语言学应用价值，同时营造本硕贯通培养的浓厚氛围，积极引导本科生升学深造，以第二课堂建设为牵引落实“三全育人”、推动“五育并举”、深化“五个融合”，充分提升学生的学习力、思想力和行动力。

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社团结构

（语言学研学社团架构）

语言学研学社团下设项目研究组、论文专题组和兴趣学习组。三个小组职能不同，各有特色。

项目研究组拟招收有意愿申请或加入科研项目中的同学

论文专题组拟招收在特定语言学方向有意愿发表论文的同学

兴趣学习组的同学将以读书分享的形式参与社团活动。

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社团活动

语言学研学社团以学生活动为主，辅以部分教师活动，主要活动内容聚焦学生兴趣，拟开展学术沙龙讨论会、读书分享会和专家交流会，在“输入”与“输出”之间碰撞学术智慧。

学术沙龙讨论会

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面对项目研究组和论文专题组社团成员。由各小组成员对一个月以来的学习工作情况进行陈述，社团成员根据陈述内容进行充分讨论，并由专业指导教师与助理导师给出专业判断与修改意见，在思维碰撞之中深化分析思考，精进学术能力。

读书分享会

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（社团成员成果分享）

面对兴趣学习组社团成员，组员一起阅读与语言学领域相关的书籍文献，通过读后感、读书笔记等形式进行思想碰撞，交流读书心得，夯实学术基础。

专家交流会

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（语言学团队系列讲座，暨专家交流会）

将邀请院内或院外语言学专家学者为社团成员开展专题学术讲座，为社团成员增进学术兴趣，开拓学术视野。

丰富的学术资源

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精彩的社团活动

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多元的成长空间

语言学研学社团现招募2022年学员，

期待你的加入！

为了更好的进行社团建设，请有意象加入社团的同学填写本次调查问卷，所有信息仅涉及社团招新，不会有任何泄露，请放心填写，感谢配合。

注：招新名额限五个（以团队或个人形式报名均可）

图文来源 / 语言学研学社团（邵华泽、黄元亨、张斌）

编辑 / 陈可璇

责任编辑 / 徐丹璐

初审 / 华玉勉

审核 / 黄爱成

审核发布 / 王琤